역사유산학과에서는 인류사에 집약되어 있는 역사, 고고, 민속, 인류의 3가지의 분야를 기둥으로 한 교육체제로, 인류의 탄생부터 현대까지 사람들이 더듬어 올라온 역사와 그 안에서 키워온 [사람]과 [마음]의 궤적을 추구합니다. 그리고 우리들이 지구에 살고 지구를 유지해 가기 위한 역사유산학(역사철학)을 찾아 갑니다.
그를 위하여, 1학년부터 3분야의 기초지식을 몸에 익히고 강의와 함께 지역의 현장에서 실천적으로 학습하는 실외실습(필드워크)을 중심으로 전개. 세계유산과 사냥꾼이라고 하는 유니크한 테마에 다년간 도전해 온 지도진과 행하는 실습은 분명 여러 가지 자극을 줄 것입니다.
우선은 당당히 필드에 나가봅시다. 지역의 아무렇지 않은 일상풍경의 안에는 많은 역사와 문화가 묻혀 있습니다. 그 [파편]을 발견하는 놀라움과 기쁨은 큰 것입니다. 그리고 지역에 숨쉬는 역사와 문화의 후계자나 미래의 개척자가 될 수 있는 인재를 육성 합니다.
역사
역사는 교과서에 적혀 있는 세계. 정해져 있는 것이라고 생각하고 있지 않습니까?
선입관에 사로잡히지 말고 시점을 새롭게 하여 고문서를 세심하게 한 장 한 장 돌아보면 새로운 발견은 아직 많이 있습니다. 일단 “정론”으로 인정받은 것도 실제로는 언제나 변화하고 있어 10년 전과 지금의 역사는 다릅니다. 역사분야에는 [문자]사료부터, 과거의 있었던 일과 사람들의 삶, 정신을 찾아 현대를 어떻게 살아갈 것인가를 생각해 갑니다. 수업에서는 세미나에서의 연습을 중심으로 고문서를 해석하는 힘을 꼼꼼하게 몸에 익혀 나갑니다. 또한 적극적으로 현지로 나아가, 야마가타의 관광지인 산사의 비석문자의 조사나 이와테현 히라이즈미에서의 연수, 유적으로부터 발굴된 문헌 등의 문화재 조사도 행하고 있습니다.
고고
고고학에는 유적이나 유물의 발굴, 조사를 기본으로 어느 시대, 어느 지역의 문화를 복원하여 그것들을 시간과 공간에 짜맞춰가면서 인류사의 발걸음을 따라갑니다. [고고학을 배운다]는 것은 과거의 사람의 삶을 깊게 알고 현대에 살아가는 우리들의 사회나 인간의 문제를 발견하는 것. 토호쿠 문화의 이해, 사람과 자연, 사회의 상호관계에의 관심, 자신의 생각의 검증방법 등을 다각적으로 배웁니다. 수업은 충실한 강의에 더하여 실천적으로 배우는 필드조사가 풍부합니다. 기초를 몸에 익히고 발굴실습, 토기, 석기 기술의 실험고고학 등이 있는 외에도 국내외에서 행해지는 고고학, 문화인류학, 민속학의 조사에도 참가 가능합니다.
민속, 인류
현대사회에서 살아가는 우리들 인류가 환경문제나 지역사회의 피폐한 문제와 어떻게 맞서 갈 것인가는 이제부터 커다란 과제입니다. 또한, 일본적인 삶을 지탱하는 농업이나 어업을 이어가는 젊은이들도 감소하고 있습니다. 민속분야에는 토호구에 있는 해안부나 산간부 등 험난한 자연 속에서 힘차게 살아온 사람들의 삶의 실태에 민구나 도구, 생업기술 등의 [것]과, 축제나 신앙, 옛날이야기 등의 [마음]의 양면으로부터 다가갑니다. 그리고, 인류가 자연과 함께 살아가는 것은 무엇인가. 민속문화는 지역사회의 안에서 어떤 역할을 완수해 온 것인가를 명확히 하여, 우리들의 삶이 미래에 이어지는 실마리를 찾습니다. 세미나에서는, 토호쿠 문화 연구센터와 제휴하여 토호쿠의 여러 가지 지역 조사를 하면서 지방의 사람들과의 교류를 깊게 하여, 그 토지의 민속과 문화를 이해해 나갑니다. 실제의 사람들로부터 히어링조사와 생활 혹은 사계절마다의 풍습을 체험해 가면서 그 토지가 가진 매력 등도 발견해 갑니다. 또한, 사진이나 영상을 실마리로 하여 지역사회에서 더듬어 올라간 근대사를 분명히 하려는 시도도 시작하고 있습니다.
